| anécdota | 1 | 2 | 3 | Justificación teórica |
| Trama | Inmediatamente mis ojos comenzaron a molestarme muchísimo tanto que tuve que pedir permiso para salir | Inmediatamente Encontró a un soldado ingles de gran estatura lo miro y le dijo | Hay dios mío lo que se me acaba de ocurrir | Justificación teórica Ayuda a organizar los elementos contenidos de la descripción |
| Introducción | El año pasado tuve un percance en la escuela estábamos en la clase de química en el laboratorio | Me encanta averiguar sobre la vida de los grandes que han vivido en nuestro mundo | Hace un momento en la clase de lenguaje la maestra se dirigió a mí para hacerme una pregunta | Se exponen con todo detalle los elementos conceptuales que fundamenta la investigación |
| Desarrollo | Cuando escuche es el momento de que ustedes lo hagan | Dicen que el gran emperador estaba leyendo en su biblioteca en la isla de santa Elena | Cuando ya estaba cerca avente mi chicle pero no le atine | Justifica el desarrollo de una investigación y ayuda a resolver un problema o proponen estrategias |
| Conclusión | pero lo tome como un aprendizaje y de ahora en adelante me informo por completo antes de hacer algo | Deje general déjeme a mí que yo soy más grande le dijo con un tono de voz burlón | Sigo estando muy apenado y mis amigos me están diciendo que fue muy gracioso pero yo estoy muriéndome por dentro | Se le llama también síntesis y no es más que la interpretación final |
| Tiempo y modo verbal | presente | Pasado | presente | Un tiempo y modo es cada uno de los tiempos en que típicamente se divide la conjugación verbal |
| Adjetivo | Que utiliza varios | No se utilizan | Se utilizan | Como se refiere en sus oraciones |
| experiencia | temerosa | gentil | incomodo | La experiencia que pasamos o tenemos |
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